銀川外國語實驗學校初三年級充分發(fā)揮教學檢測的診斷作用，分析總結中考備考的教情和學情，共同探討提升中考教學質量的方法和措施。近日，我校初三年級組織召開中考一模教學質量分析會，會議由銀外初中部教務處主任張愛斌主持。
銀川外國語實驗學校初三年級組長李后林了總結本次初三一模檢測的整體情況，并提出下一階段的教學目標和工作計劃。李組長肯定了各位教師的辛苦付出，鼓勵全體初三教師在接下來的教學工作中繼續(xù)穩(wěn)中求進、改進不足、擴大優(yōu)勢，為銀外2024年中考成績續(xù)寫輝煌。
各學科老師從試卷反映的實際問題入手，針對本次初三一模考試的得分情況，具體分析了試卷不同題目的失分原因，并結合實際課堂學情提出了相應的改進措施。
面對共性問題，老師們在總結經驗的同時思考新方法；面對個性問題，老師們共同探討，在交流中尋找新思路。
銀川外國語實驗學校教學副校長劉彬針對教學檢測中呈現(xiàn)的問題，希望老師們發(fā)揮學科優(yōu)勢，將備考內容復習到位，實施有效的教學策略，同時做到以生為本，關愛學生心理健康，向規(guī)范要分數(shù)，向細致要成績。
銀川外國語實驗學校校長邵月芬參加了本次學情分析會，邵校長充分肯定初三老師們的辛苦付出，鼓勵在本次檢測中尚有改進空間的科目老師及時調整教學方法，為下一階段的教學和中考備考做足準備，提出如下建議：重視班級管理，提高課堂效率，加強練習鞏固，實施因材施教，實現(xiàn)培優(yōu)補差。
在反思中發(fā)現(xiàn)亮點和不足，實現(xiàn)完善和發(fā)展。銀外全體初三教師將繼續(xù)遵循銀外辦學原則“一個都不放棄，一直都不放棄”，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，不斷調整、完善和提升教學能力，全力推進我校教育教學質量發(fā)展再上新臺階，為銀川“教育強市”再作新貢獻。